Steine

Schreibt auf jeden Stein einen Buchstaben. Jetzt könnt ihr damit verschiedene Botschaften schreiben. Ihr könnt auch Worte auf die Steine schreiben und Sätze oder eine Geschichte erfinden. Vielleicht fällt euch auch ein Spiel damit ein?

Gestaltet mit dem Werkzeug euer eigenes Denkmal. Überlegt euch vorher wie es aussehen soll. Macht eventuell eine Skizze. Was fällt euch auf beim Bearbeiten der Steine?

Sucht euch verschiedene Steine aus. Woran erinnern sie euch? Klebt die Steine zu verschiedenen Objekten z.B. Tiere, Autos zusammen. Malt eure Figur mit Plakafarbe an. Wenn ihr mit Wasserfarben malt, müsst ihr die Objekte nachher lackieren. Bei kleinen Objekten eignet sich auch farbloser Nagellack. Ihr könnt noch ein Spiel für eure Figuren basteln.

Schreibt z.B. das 1*7 auf die Steine. Auf einen Stein die Aufgabe (1*7=)in rot und auf einen anderen das richtige Ergebnis (7) in schwarz. Mischt die Steine. Abwechselnd zieht jeder einen Stein und muss die passende Aufgabe oder das Ergebnis sagen. Ihr könnt auch einfach üben die 7er-Reihe zu legen. Oder ihr spielt mit den Steinen Memory.

Geschichte der durstigen Krähe

Eine Krähe flog einmal über eine große Wüste. Es war sehr heiß und die Krähe hatte starken Durst. Sie sah im Wüstensand etwas blitzen. Sie flog hinab und fand ein Glas mit ein wenig Wasser darin. Das Glas stand im Wüstensand, ringsherum lagen viele kleine Steine. Der Schnabel der Krähe war zu kurz. Sie konnte nicht an das Wasser gelangen. Als sie die Steine sah, hatte sie jedoch eine Idee! Schließlich kam sie doch noch an das Wasser heran! Baut das Glas und die Steine so auf, wie in der Geschichte. Überlegt nun und probiert aus, wie die Krähe wohl an das Wasser herangekommen ist.

Nehmt den Stein der Reihe nach in die Hand und erzählt seine Geschichte. Ihr könnt die Geschichte auch aufschreiben oder malen.
Die Geschichte könnte so beginnen:
Vor langer Zeit lebte dieser Stein in einem Fluss. Das kalte Wasser umspülte den Stein. Da geschah etwas sehr Seltsames...

Spielregeln 1:
Ein Spielleiter legt verschiedene Steine unter das Tuch. Die anderen dürfen nicht dabei zusehen. Dann legt er das Tuch über die Steine. Alle Mitspieler setzen sich um das Tuch. Der Spielleiter hebt für eine bestimmte Zeit (z.B. 1 Minute) das Tuch und verdeckt sie dann wieder.
Die Mitspieler notieren sich möglichst viele Dinge, die sie sich merken konnten. Wie viele Steine sind es? Wie viel große und wie viel kleine Steine sind es? Wie sehen die Steine aus? Dann könnt ihr vergleichen, wer was behalten hat!

Jeder Mitspieler in der Runde bekommt einen Stein und beguckt, beriecht und befühlt ihn. Nun kommen alle Steine in die Kiste. Alle Mitspieler machen die Augen zu. Ein Spielleiter teilt an jedes Kind einen Stein aus. Die Mitspieler versuchen nur durch fühlen zu sagen, ob es "ihr" Stein ist. Wer nicht seinen eigenen Stein hat, gibt ihn an den linken Nachbarn weiter. Das geht so lange bis jeder meint, seinen Stein gefunden zu haben. Dann machen alle die Augen auf und schauen, ob sie richtig geraten haben.
Tip: Je unterschiedlicher die Steine sind, desto einfacher ist das Spiel.

Jedes Kind bekommt eine Wäscheklammer und ein weißes Blatt Papier, das es vor sich hinlegt. Die Steine werden auf dem Boden oder dem Tisch verteilt. Nun wird reihum gewürfelt. Würfelt ein Kind eine 6, dürfen alle anderen mit ihrer Wäscheklammer Steine picken. Sie legen die Steine auf ihr Papier. Das Kind, was die 6 hatte, würfelt schnell so lange weiter bis es wieder eine 6 hat. Dann ruft es "STOP" und die anderen hören auf zu picken. Jetzt würfelt das nächste Kind.

Können Steine schwimmen? Probiere es einmal aus! Besorge dir z.B. auch einen Bimsstein oder Lavastein. Was könnte man bauen, damit Steine schwimmen können?

Sammelt einige ganz besondere Steine. Vielleicht findet ihr einige besonders schön. Oder sie erinnern euch an etwas Besonderes. Klebt oder legt die Steine in die Plastikdöschen. Schreibt einen Zettel dazu, wo ihr ihn gefunden habt und von wem er ist. Vielleicht findet ihr mit Hilfe der Bücher auch den richtigen Namen des Steins heraus. Nun könnt ihr für andere Kinder eine Museumsführung machen.

Numeriert die Steine von 1-10. Nun reibt immer zwei Steine aneinander. Welcher Stein reibt sich wo ab? Welcher Stein ist der härteste?

Überlegt euch welcher Stein ein Werkzeug ersetzen könnte. Was könnte man mit diesem Stein machen? Sägen? Hämmern?....
Was wisst ihr über Werkzeuge aus Stein?