1. Materialliste
1) Der Tropfen
Kleines Glas mit Wasser, Strohhalme, Pipetten, Bleistift, Spritzhülle, glatte Unterlage z.B. einen Spiegel, Zeitungsausschnitt in Folie eingeschlagen
2) Ist Kleidung wasserdicht?:
Verschiedene Stoffreste (Bauwolle, Leder, Wolle, Satin, Folie und ähnliches), Papier, Spritzflasche, Tinte, Wasser, Kärtchen mit den Namen der Stoffe
3) Der Pflanzversuch:
Blumenerde, Kressesamen, drei Gläser oder Blumentöpfe, einen Stift, Gießkannenglas, Wasser
4) Die Bauernregeln:
Kartenset bestehend aus zwei Teilen: 1. mit geschriebenen Bauernregeln, 2. die gleichen Bauernregeln bildlich dargestellt
5) Regenmesser:
Ein Glas, ein Lineal, wasserfester Stift, Trichter, Blechdose
6) Zaubersprüche bei Regen:
Karten mit Reimen, z.B. Sonne, jag die Wolken weg, denn wir laufen hier im Dreck.
7) Regenstäbe:
Papprolle, Schere, Kleber, Klebeband, Papier, Malfarbe, Stifte, Nägel, Reis oder Erbsen
8) Regen fühlen:
Gefäß mit Wasser, Spritzflasche, Sieb, Pipette und andere Gegenstände, in die man Wasser einfüllen kann
9) Regenbogen aus Filtertüten:
Weiße Filtertüten, dicke Filzstifte, Schere, Schale mit Wasser
10) Regenbogen an der Wand:
Glas, Taschenlampe, Spiegel, Wasser, dunkler Raum
11) Die Regenmaschine:
Schuhkarton, leere Plastikflasche, Tonpapier, Schere, Kleber, Eiswürfel, heißes Wasser, Behälter, Draht
2. Handlungsanregungen (vgl. Materialliste)
1) Der Tropfen
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Versucht einmal, aus einem Glas voll Wasser einen Tropfen herauszuholen. Nehmt dazu: Eure Finger, den Bleistift, die Pipette usw.. Fallen euch noch weitere Dinge ein, mit denen man einen Tropfen aus dem Glas holen kann? Befördert den Tropfen auf eine glatte Unterlage. Womit konntet ihr den Tropfen am besten befördern?
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Setzt nun einen Tropfen auf einen Zeitungsausschnitt, der mit Folie beklebt ist. Was passiert mit den Buchstaben unter dem Tropfen? Bewegt den Tropfen ein wenig hin und her, dann könnt ihr es noch besser sehen.
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2) Ist Kleidung wasserdicht?
Zuerst legst du die Stoffreste auf das Papier. Dann ordnest du die Karten mit den Stoffnamen zu. Auf der Kontrollkarte kannst du gucken, wenn du einen Stoff nicht kennst. Fülle Wasser in die Spritzflasche. Färbe das Wasser mit Tinte ein. Jetzt tropfe auf jedes Stück Stoff ein wenig blaues Wasser. Beobachte was passiert. Wenn du ein Stoffstück anhebst, kannst du sehen, ob es Wasser durchgelassen hat oder nicht. Welcher von den Stoffen hat kein Wasser durchgelassen? Diesen nennt man wasserdicht.
Aus welchem Material würdest du dir einen Regenmantel machen?
3) Der Pflanzversuch
Schreibe auf jedes Glas eine Zahl 1, 2, und 3. Fülle Blumenerde hinein und streue einige Kressesamen in jedes Glas und bedecke sie mit Erde. Stelle die Gläser auf die Fensterbank oder an einen anderen Platz, wo sie Licht bekommen.
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Nun musst du folgendes einmal am Tag machen:
Glas Nummer 1 nie gießen
Das Gießkannenglas bis zum Strich mit Wasser füllen und Glas Nummer 2 damit gießen
Das Gießkannenglas ganz mit Wasser füllen und Glas 3 damit gießen
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Was passiert in den nächsten Tagen mit den Kressesamen. Haltet eure Beobachtungen fest. Was bedeutet das Ergebnis dieses Versuches für die Pflanzen?
4) Die Bauernregeln
Mit diesen Karten könnt ihr verschiedene Spiele spielen.
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Memory: Legt alle Karten mit der Rückseite nach oben auf den Tisch. Jetzt dürfen die SpielerInnen abwechseln zwei Karten umdrehen und schauen, ob sie zusammen ein Pärchen ergeben. Als Pärchen gelten zwei Karten, wenn die Bauernregel und das Bild zusammenpassen. Wer am Schluss die meisten Pärchen hat, ist der/die SiegerIn.
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Quartett. Die Karten gut mischen. Alle Karten unter den Spielern und Spielerinnen aufteilen. Jetzt gilt es so viele Pärchen wie möglich zu bekommen. Man zieht der Reihe nach bei seinen MitspielernInnen eine Karte. Hat man ein Pärchen, so legt man es vor sich ab. Sieger oder Siegerin ist, wer als erster keine Karten mehr auf der Hand hat oder wer die meisten Pärchen am Schluss hat.
Suchen und Finden: Die Karten müssen sortiert werden. Die Bilderkarten auf einen Haufen und die Karten mit den geschriebenen Bauernregeln auf den anderen Haufen. Jetzt werden die Bilder alle nebeneinander auf den Tisch gelegt, so dass man sie sehen kann. Eine/r hat die Karten mit den Bauernregeln in der Hand, so dass der oder die andere sie nicht lesen kann. Jetzt liest der oder die eine, eine Bauernregel vor und der oder die ParnterIn muss so schnell wie möglich das passende Bild dazu finden.
Was glaubt ihr, woher stammen Bauernregeln? Wozu könnten die Menschen sie gebraucht haben?
5) Regenmesser
Markiere an dem Glas mit Hilfe eines Lineals und einem wasserfesten Stift Striche im Abstand von 1 cm. Stecke einen Trichter in das Glas. Grabe die Blechdose auf freier Fläche in der Erde ein und stelle das Glas mit dem Trichter in die Dose. Bestimme die Zeitdauer, in der du die Wassermenge messen möchtest. Zum Beispiel nach ein paar Minuten, nach einer Stunde, nach einem oder mehreren Tagen. Wenn es geregnet hat, kannst du an den aufgemalten Strichen die Regenmenge ablesen, die gefallen ist.
6) Zaubersprüche bei Regen
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Lies dir die Sprüche auf den Karten durch. Was glaubst du sollen sie bewirken? Glaubst du an ihre Wirkung? Fallen dir noch andere Sprüche ein? Vielleicht hast du Lust, dir deine eigenen Zaubersprüche auszudenken.
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7) Regenstäbe
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Nimm eine Papprolle und stecke viele Nägel gut verteilt in die Rolle. Danach umwickelst du die Rolle mit Klebeband, damit die Nägel auch gut fest sitzen. Klebe eine Seite der Rolle mit Papier zu. Jetzt kannst du ein bisschen Reis in die Rolle geben und das andere Ende der Rolle zu kleben. Wenn du magst, kannst du deinen Regenstab bemalen oder mit buntem Papier bekleben.
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8) Regen fühlen
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Wie ist das, wenn es nieselt, also ganz feine Tropfen regnet? Und wie, wenn es so richtig Bindfäden regnet, also vom Himmel schüttet? Könnt ihr es schaffen, mit verschiedenen Gegenständen Wasser tropfen, nieseln, schütten, spritzen, plätschern zu lassen? Haltet eure Hände darunter! Wie fühlt es sich an? Probiert aus, das Wasser von ganz hoch herunter regnen zu lassen. Fühlt es sich anders an?
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9) Regenbogen aus Filtertüten
Schneide aus der Filtertüte einen Bogen. Male an ein Ende des Bogens mit den Filzstiften dicke Punkte in den Farben des Regenbogens. Fülle die Schale mit Wasser. Halte das angemalte Ende des Filtertütenbogens ins Wasser. Was passiert mit den Farben?
10) Regenbogen an der Wand
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Fülle das Glas mit Wasser. Stelle den Spiegel langsam ins Wasser. Suche dir einen dunklen Raum und mache die Taschenlampe an. Lasse den Lichtstrahl auf den Spiegel scheinen. Bewege die Taschenlampe so lange, bist du links von dir einen Regenbogen siehst. Am besten geht es, wenn du links von dir die Wand hast. Kannst du die Farben des Regenbogens erkennen? Was glaubst du, wie ein Regenbogen entsteht?
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11) Die Regenmaschine
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Mit den Materialien kannst du dir deine eigene Regenmaschine bauen. Klebe den Deckel des Schuhkartons von hinten an dem Karton fest. Von vorne kannst du den Karton jetzt mit Tonpapier bekleben, so dass er aussieht wie ein Wald. Biegt den Draht und befestigt ihn an dem Deckel. Da hinein hängt ihr die Plastikflasche. In den Karton stellt ihr den Behälter, wo später das heiße Wasser eingefüllt wird.
Jetzt könnt ihr es regnen lassen. Füllt in die Plastikflasche Eiswürfel und in den Behälter im Karton ganz vorsichtig das heiße Wasser. Was passiert an der Flasche? Funktioniert die Natur auch so wie eure Regenmaschine?
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